情 報 公 開

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〒566-0054 大阪府摂津市鳥飼八防2-6-11 TEL 072-654-1711(幼稚園) TEL 072-654-2255(保育園) FAX 072-654-6869(共通) メールはこちらまで

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情 報 公 開

財 務 状 況




監事監査報告書

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平成28年度 事業報告書

1.法人概要
  ① 名  称:学校法人 成晃学院   
  ② 住  所:大阪府摂津市鳥飼八防2-6-11
         TEL 072-654-1711
         FAX 072-654-6869
    ホームページ   http://www.hikari-kids.net/

2.事業計画

  1 幼・保の一体化を進める中での事業の推進
     保護者が働いている、いないに関わらず、「就学前の子どもに幼児教育・保育を提供して
     いく」機能を発揮し、子育て相談や親子の集いの場の提供など、地域の子育て拠点と
     しての役割を果たしながら、「摂津ひかり にこにこ保育園」(0歳~2歳)との連携を
     通じた、就学前教育・保育の充実を目指します。

  2  正雀ひかり保育園 スタートへの支援と連携
     平成29年度4月1日より、正雀ひかり保育園が民間委託事業の基づきスタートしました。
     昨年度からその円滑なスタートのための取り組みを進めてきましたが、新施設移転まで
     の支援を続けています。今年度は英語活動の実施、夏期の工事時期の応援など、運営がス
     ムーズに図れるように支援・連携していきます。

  3 目標の具体化
     0歳から就学前のすべての子どもを対象とし、一人ひとりの発達過程に即した援助を行い、
     個別の子どもの成育の過程から見える、個々の園児のもつ課題や個性を重視しながら、
     教育・保育を行い、人として生きるための基礎となる力を身につけ、自己形成に向けた学び
     の基礎を培っていくよう取り組みます。そのために、幼稚園教育要領及び保育所保育指針の目
     標を基本とし、次の観点から教育及び保育を提供します。

     (1) 成育にふさわしい環境づくりに努め、くつろいだ雰囲気の中で子どもの持つ、
        様々な欲求を適切に満たし、安全で安心できる雰囲気の中、
        情緒の安定と成長を図ります。


     (2) 基本的な生活習慣を身につけ、健康・安全について関心をもち、健全な心身の基礎
        が培われるよう取り組みます。

     (3) 人との関わりの中で、人に対する愛情と信頼感、そして人権を大切にする心を育
        てるとともに、自立と共同の態度及び道徳性の芽生えを培います。

     (4) 自然などの身近な事象への興味や関心を大切にし、それらに対する豊かな心情を
        育み、探究心や思考力の芽生えを培います。

     (5) 日常生活の中で、言葉への興味や関心を育て、喜んで話したり、聞いたりするよう
        行動する意欲と姿勢を育てます。

     (6) 多様な体験を通して豊かな感性を育て、創造力を発揮しようとする意欲と態度を育て
        ます。

     この目標を達成するために、子どもの発達状況を踏まえ、より具体化した教育及び保育の
     ねらい及び内容を定め、子どもの主体的な活動を促し、乳幼児期にふさわしい生活が送れ
     るように環境を構成し、子どもが発達に必要な体験を得られるよう保育者が理解し、総合
     的な観点から指導を行います。

  ■ 摂津ひかり幼稚園・摂津ひかりにこにこ保育園

     (1)「めざす子ども像」
       心も体も ひかりのように 輝き 燃える たくましい子ども
       何事にも目を輝かせ(やる気)感動や喜びに心弾ませ(楽しむ)進んで体を動かす
       (元気)そんな子どもに育てます。  

     (2)教育・保育のねらい
      ☆ 子どもたちの可能性を引き出し、生きる力を育てます!
       ・子どもたちは一人ひとりが個性を持ち、それぞれに無限の可能性を秘めています。
        その個性と可能性を引き出し、生きる力を育てていきます。


      ☆ 平和を愛し、人への思いやりをもった心豊かな子どもに育てます!
       ・平和を愛し、社会のルールやマナーを守り、人に対する思いやりを持った、人間
        性豊かな子どもに育てます。


      ☆ 基本的な生活習慣を身につけ、人とつながろうとする子に育てます!
       ・素直で気持ちの良い、自然な挨拶ができる子どもに育てます。
       ・人とのつながりを大切にし、生命を大切にする心を養います。
       ・遊びやスポーツを通して、たくましい体としなやかな心を育てます。

      ☆ 感性豊かな、人間性のある子どもに育てます!
       ・自然に親しみ、身近な動植物に関心をもち、生命の不思議や自然の大きさを感じ取
        れる、心豊かな子どもに育てます。

       ・絵本や絵画、造形、工作等に親しみ、表現することに喜びを感じる子どもに育て
        ます。また、音楽を楽しむなど、心と体のバランスのとれた子どもに育てます。



     (3)平成29年度の重点目標
       ほめることを通して、子どもの自己肯定感を高め、新たなことに挑戦しようとする意欲
       と頑張ろうとする力を引き出します。また、「人とつながろうとする意識と意欲を大切に
       できる子どもを育てます。そのためのコミュニケーションが図れるよう、まず自分の気持
       ちを表現することができること、言語手段で表現できること、多様な機会と方法を通して、
       表現する喜びを感じることのできることを大事にしていきます。

       また、感謝の気持ち、素直な気持ち、気持ちの通じ合いを大切にできる子を育てます。
       園での特色ある保育として、英語に触れ、親しむ環境を充実させ、その中心的な取組みで
       ある英語イマージョンの成果を内外に発信し、外部の研究者や保護者と力を合わせて、本
       園の目指す英語力向上の具体的な道筋を探ります。

       また、食への関心を高め、食べることを楽しみ、季節ごとに野菜や果物があることに気づき、
       育てることを身近に感じることができるように、保育を進めていきます。そして、自然の
       いとなみを身近に感じ、食を通じて自然の変化や生活とのかかわりに気づくことにつなが
       ればと思います。

重点目標



  ④ 保育時間


  ⑤ 保育料・諸経費



  ⑥ 子育て支援事業



年間事業報告(平成28年度)




年間事業計画(平成29年度)


    教職員数




    園児数




  正雀ひかり保育園

    (1)保育理念
      保育園は子どもの生涯にわたる人格形成において、極めて重要な時期を過ごす場で
      あるとの認識を持ち、
       ① 年齢、発達に応じた環境を整備し、保育活動を行います。
       ② 保護者を支援し、連携・協力して一緒に子どもの成長・発達を図ります。
       ③ 地域の関係機関との連携を図り、地域の子育て家庭を支援し、子どもの育ち
         や子育てを支えます。


    (2)保育方針
      ○ 一人ひとりを大切にし、安全で安心できる良い環境と落ち着いた雰囲気の中で
        情緒の安定を図り、豊かな心を育てる。
      ○ 基本的な生活習慣の確立と意欲や自主性を育む活動、自然に触れ合う活動を
        行い、生きる力を培う。
      ○ 遊びの中で人とつながり、がんばる心・思いやる心や健やかな身体を育てる。


    (3)保育目標
      キラリと光る ひかりの子「やってみよう!動いてみよう!感じてみよう!」
       【めざす子どもの姿】
        ☆ いきいきと表現し、すすんで活動する子
        ☆ 思い切り遊び、楽しく運動する子
        ☆ 自然にふれ、人とつながり感動する心・思いやりや感謝の心をもつ子




年間行事予定(平成29年度)



平成29年度園児数および教職員数


平成28年度 学校評価結果

1、本園の教育・保育のねらい
   ① 子どもたちの可能性を引き出し、生きる力を育てます!
   ② 平和を愛し、人への思いやりをもった心豊かな子どもに育てます!
   ③ 基本的な生活習慣を身につけ、人とつながろうとする子に育てます!
   ④ 感性豊かな、人間性のある子どもに育てます!

2、本年度の重点
    ほめることを通して、子どもの自己肯定感を高め、新たなことに挑戦しよう
    とする意欲を育み、成し遂げようとする力を引き出します。
    また、「人とつながろう」とする意欲と意識を育てるため、自分の気持ちが
    表現できること、言語手段で表現ができることを目指します。そのためには
    保育者と子どものコミュニケーションを大事にし、日々の保育の中での、表
    現することの大事さと楽しさが学べるように教育・保育を進めていきます。
    園での特色ある教育・保育として、多文化への出会い(特に、英語を聞き、
    話す)を目指して、イマージョン英語の内容の充実を図り、他の幼稚園との
    連携と交流(研究)を進めます。

3、評価項目の達成及び取組状況
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4、園評価の具体的な目標や計画の総合的な評価結果

園では1年間の取り組みの客観的な評価をいただくという目的で、1月に「保護者アンケート」を 実施してきました。それによると昨年同様、20ある項目のうち、すべてにおいて90%以上の肯定的評価をいただき、2017年度の取り組みへとつないでいます。私たちが特に重視しているのは、園の様々な取り組みの意図が保護者の皆様に伝わっているかどうかということです。そして、園が子どもたち・保護者にとって安心・安全そして信頼の場所として機能できているかどうかであります。結果は前年度実施したアンケートよりも肯定的評価はさらに高く、保護者の皆様が本園を応援して下さっていることが感じ取れるものとなっています。2015年度、肯定的な評価が一番少なかったのが「一人ひとりの個性を大事に」(85%)と、「英語の取り組みと期待感」(88%)でしたが、それが、2016年度は92%と93%とポイントが高くなっています。私たちが何よりもありがたく感じるにおいて、96%の皆様が「私たちの幼稚園・保育園を知人に勧めたい」と思って下さることです。   


保護者アンケート2015年度


5、学校関係者評価について

2016年度も昨年同様に、近隣小学校・中学校の管理職の先生、近隣交流施設の施設長、保護者の方を交えて、園の取り組みについての評価をいただいた。学びの意欲という観点から小学校から見た就学前教育の課題を教えていただき、多くの中学校からは体験学習プログラムで参加している中学生の姿から、幼稚園の課題を教えていただくなど、多様な意見をいただいた。


6、今後の課題

私たちの園は、摂津市の中でも一番多くの就学前園児が在籍している幼稚園である。卒園していく子どもたちが小学校に入学してから、「学びへの意欲や関心」を持てているかという課題は、摂津市教育の課題である。「就学前の教育・保育は次に来る学びへの土台づくりをする時期でもある。幅広い、しっかりした土台を形成するための教育・保育に取り組みます」という私たちの視点を一層意識化して取り組んでいきたい。


7、財務状況
   毎年、公認会計士の監査を受け、適正に運営されていると認められている。

___園舎いらすと.png摂津ひかり幼稚園
摂津ひかり にこにこ保育園
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